【视美学说】浅析

【摘 要】：MG 动画，因其在视觉信息传达上具有极强的直观性，同时富有创意性和趣味性，近年成为校园宣传的新形式。本文通过实践制作结合理论分析，探讨 MG动画类型的校园宣传片设计思路。

关键词：MG动画，校园宣传片，学校宣传片。

一、MG 动画涵义与特征

MG是英文 Motion Graphic的简称，意指运动图形。MG动画，运用计算机运动图形软件系统制作的动画作品。近来MG动画制作非常流行，被广泛运用于图文视频设计、多媒体CG 设计、电视包装、商业营销等领域中。它对视觉信息传达具有极强的直观性，加之趣味性较强，在当下数字技术和网络的发展过程中越来越受到大众的关注。故此，社会上多个领域均开始用 MG 动画来制作宣传片，如2015全国大众创业万众创新活动的宣传片，以及新华社的宣传片《十三五》等，都用MG 动画完成。尤其是在各种娱乐节目中，会应用 MG 动画来进行有趣的解说演示，比如深受年轻人喜爱的《奇葩说》。由此可见，MG 动画在制作宣传片上有着较强的优势。

然而，利用 MG 动画来制作大学的宣传片，数量极少，可以在网络上找到的屈指可数。比较知名的有《上海医科大学》、《“N 种未来”浙江大学宣传片》、《华东师大校史宣传片》。其中， 《华东师大校史宣传片》还不能算严格意义上的 MG 动画，其中，较长的一段校史内容依然是采用传统动画完成的，而更多的院校宣传片现阶段还停留在微电影宣传片阶段。

二、制作 Motion Graphic 动画校园宣传片的意义

要知道，大学宣传片也是大学文化宣传的一个展现形式，它具有可视导向性，对年轻人尤具吸引力。又因为大学宣传片的创作空间较大，所以在宣传过程中呈现出多视角与多样性的特征。同时，一份吸引人的大学宣传片也是大学树立教育品牌、增强认同感和提升美誉度的有效途径，被称作大学软实力宣传的“视觉名片”。这点在大学宣传工作中尤为重要。故此，拓宽大学宣传片创作思路，将大学宣传片与 MG 动画进行有机结合，探索这方面的创作方法，应该是件非常有意义的事情。

三、MG动画校园宣传片的设计思路

1、MG动画校园宣传片的结构设计思路

动画的结构设计是针对动画内容展开的设计，与表达形式语言无关。MG 动画结构与传统动画相比，具有较大的差异性。传统动画强调以叙事为要，采用叙事结构，注重故事本体的讲述和戏剧性情节的展现。这种叙事结构，类似影视结构，有线性、非线性两种。线性叙事，是指在作品中有贯穿始终的情节主线。主线有明确的开端，又有相应的结尾。这种叙事结构在动画中的运用最多，便于展开戏剧性冲突，如迪斯尼动画《花木兰》、《冰雪奇缘》等。非线性结构则不强调事件的因果关系，也不设定突出的主题情节事件，注重抒发个人情感与观点，如《红猪》、《千年女优》等。但不论哪一种，传统动画均以动画角色为核心，通过动画角色的行动与“行动元”之间的关系来推动故事情节的发展，完成叙事。

而 MG 动画则采用非叙事结构，强调信息的有效传达。所以，MG 动画重在说明，运用说明性的结构，注重内在条理性和逻辑性。一般两类：其一，按说明对象的自身条理性来安排结构；其二，按人们对说明对象的认识规律安排结构。作为校园宣传片，在进行宣传时首先需要针对学校的区域环境、硬件设施、校园环境和师资队伍等这些显性资源进行解说。根据对中国几大名校宣传片的分析，这部分内容往往占整个宣传片比重的1/3到一半以上。宣传片的第二部分还需要展现学生的学习和生活风貌，这一部分会涉及人物。而宣传片第三部分则会突出教师的因素，这部分也会涉及人物。但人物并非为了凸显剧情，全部都作为素材存在，属于画面元素的一部分，起到讲解客串或注解说明的作用。比如《南信院 MG 宣传片》，该部分完全是为了介绍南信院的学习与生活环境而存在的。正因为如此，MG 动画可以不用人物，以浙江大学宣传片为例，完全没有角色的存在，通过简单的图形，完成了宣传片的制作。

2、MG动画校园宣传片的运动设计思路

著名动画艺术家诺曼·麦克拉伦在20世纪40年代就说过：“动画不是会动的画的艺术，而是创造运动的艺术。”所以运动一直是动画需要重点设计的部分。这些运动包括角色的活动和镜头的运动。传统动画中，角色的活动依情节展开，运动时必须符合自然运动规律。而 MG 动画则不同，正如上文所述，其运动是图形的运动，这种运动的目的是高效的信息传达。运动基于时间轴，它的开始、结束和存在都依赖于时间。运动的节奏决定了动画的风格。MG 动画的特点就是利用简单的运动，在短时间内突出逻辑性，尤其在画面转换运动中，非常强调简明与逻辑性。最为常用的手法之一就是，以一个简单的图形运动，加以重复，再利用每个图形运动的速度差、角度差、位置差或者时间差，来达到特色十足的转场效果。

这种逻辑又与声音分不开。尽管“声音的可视化”是动画片一直希望解决的问题。但与传统动画相比，声音在 MG 动画中的地位可谓举足轻重。其中，说明性的旁白比重大大增大，其信息传达量远远大于传统动画。同时，声音信息和视觉信息一一对应，互为支撑。这一点，几乎在所有的 MG 动画宣传片中都可以看到。这些说明性的声音需要结合校史、学校的各种资料来审慎完成。

3、MG动画校园宣传片的视觉艺术语言设计思路

MG 动画的核心为动态的图形，故此，图形设计的重要性不言而喻。图形包含许多不同元素，如二维、三维动画、视频素材、字体版式设计、插画、摄影等。这些图形遵循平面设计的原则，高效准确、有趣生动。前者是后者的基础，是整个动画的核心，但后者能增进受众的互动情感体验，从而提升信息传递的效率。比如此次大创设计利用扁平化设计，从“微电子学院”到“机电学院”，每一个画面都通过不同的图形来凸显专业特征。

四、结语

MG 动画宣传片使视美影视传媒能够在短时间内有效地获得大量视觉信息，特别是其对于动态图形和图像的表述，网络交互设计和多媒体合成的特点，很好地将动画专业的动态形式表达和视觉传达专业的图形概括设计进行了有效的结合，因此也使得原本传统的动画视频有了新的应用范围。

【本稿由视美影视总动画师JoyHu（胡乔伊）提供，著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。】