某教育机构宣传片拍摄制作方案

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某教育机构宣传片制作方案

【创意呈现】

观点——任何宣传片最终目的是辅助销售
核心：为什么要购买爱阅家产品
如果你是家长，你会给予什么样的答案？
或者说，视美影视传媒如何理解爱阅家？

与其说是一款产品，不如说是一种更科学的学习方式！
从本质上来说，爱阅家系列产品目的是激发孩子主动学习的兴趣，寓教于乐，寓教于行，提高认知能力、培养专注力以及建立早期的阅读习惯！
越小的孩子，越需要通过身体的运动增加意志力的发展，增加内心的愉悦感，增强做事的注意力。
儿童教育是包含三个层次（意志活动，情感生活，思维生活）的过程，从意志活动出发，经过情感生活，到达思维生活，其中概念的发展位于最后。所以，要让孩子对思维世界具有洞察力，首先必须回归到身体活动，仅仅指向思维生活的纯粹知识无益于儿童的成长。另外，人的记忆能力完全依赖于他的身体动作和情感生活。

那么，为什么怎么做非常有必要？能够直击家长内心的核心痛点是什么？
观点：不要让孩子的天分被埋没

视美影视传媒需要传达的观点：
1：每个孩子都是有天分的。
2：这种天分会因为不科学的学习方法而让孩子失去学习的动力，进而被埋没，最后黯然失色。
3：比不要让孩子输在起跑线上（太抽象，且被用烂，起跑线是什么没有一个具体的概念，而且你无法具象衡量孩子比别人落后多少），更让人惋惜的是：原本拥有，最后却失去！

视美影视传媒讲一个三个同样有着数学天分的孩子的故事！
每个孩子都是上天的宠儿，而视美影视传媒所做的就是不让他们的天分被埋没！

画面：三个刚出生不久婴儿不同的画面。不同细节特写。
文案：每个孩子都是上天的宠儿！

画面：孩子长大一点（1-3岁），兴趣与天分开始展现
1：一个孩子抓周，爬向一栋房子（建筑学）
2：一个孩子看到了电视里的宇航员，找出一个大瓶子套到自己的头上（宇宙科学）
3：一个孩子扒拉着柜子上的储钱罐，砰的一声，储钱罐落地摔碎，满地的硬币滚到地上，孩子目不转睛得盯着满地硬币，父亲走过来把他抱起（金融学）
文案：他们生而拥有着无穷的天分。

画面：孩子又长大了一点（3-6岁），爱阅家学习场景，每个孩子都在爱阅家找到最适合自己的学习乐趣和方式。
1：第一个孩子打开爱阅家的书籍，一个立体建筑呈现而出，上面有着各种数字，开心的学习。
2：第二个孩子拿着激光笔扫描“π”的字符，声音呈现定义。
3：第三个孩子抱着书籍找到父亲，在父亲的陪同下，借助爱阅家，一起玩着数字游戏。
文案：而视美影视传媒要做的，就是让它们被充分发掘

画面：孩子又长大了一点（7-8岁），真正的数学天分开始展现。
1：第一个孩子用木头（沙子）打造一幢建筑。
2：第二个孩子在课堂上，在纸上画出了九大行星，并算出个他们的轨迹，运行速度和距离，满脸惊喜，连老师站在她背后都没发现。
3：第三个孩子趴在地上，在电脑面前，熟练的操作着股票，买进卖出，打开账户，用她积攒的零钱赚取了人生第一桶金，兴奋地跳了起来。
文案：让主动成为一种习惯，让乐趣成为一种语言，让能力成为行动

画面：长大后，孩子在各行各业运用自己的天分做出成绩。
1：第一个孩子长大后与客户在会议，在全息投影前，展现出自己的建筑，所有的客户报以惊叹。
2：第二个孩子变成了一名科学家，经过不断计算，发现了一枚未知行星，在星图上标注而出，兴奋地抱起妻子，告诉她发现了一颗新的行星（或者淡定地告诉身边的女友，这颗行星将以她的名字命名）。
3：第三个孩子成为企业老板，在金融界风生水起，正在和员工讲述投资计划，众人报以掌声，其露出微笑。
画面：三人不约儿童翻开了儿时那本书籍和相关道具，揭露他们成功的原因。

落版出企业logo、及主题：让天分不再被埋没
1：第一个长大后孩子回到家，打开那边，翻到立体建筑。
2：第二个长大后的孩子拿起那只激光笔，露出微笑。
3：第三个长大后的孩子看着自己在地板上翻动着书籍的女儿，露出微笑，走过去和孩子一起玩游戏。
文案：爱阅家，让天分不再被埋没。
视美影视长期专注于宣传片、纪录片、专题片、汇报片、广告片、微电影、MG动画、3D动画、工业VR、互动屏、数字多媒体等数字创意视频产品研发生产并提供视频营销整体解决方案。公司的核心服务是以数字影像为媒介，统合运用科学有效的市场营销理论，为客户构建卓越的影像品牌体系，帮助客户创造超越竞争对手的品牌竞争力。视美影视宣传片创意策划文案库是视美影视为更好地服务社会各界客户、推进宣传片拍摄制作行业的发展进步而搭建，入选的文案多为视美影视摄制之作，部分来自网络。著作权归作者所有，侵权必究。商业使用请联系作者获得授权，非商业使用请注明出处。